Buenos días chicos/as, vamos a trabajar EL CÓMIC, para ello, Tamara y Bea van a juntar el área de Lengua e Inglés ¿Cómo?, vamos a realizar un cómic contando la historia que queráis (sin violencia y sin guarrerías), mediante la plantilla que os dejamos en el blog. En esa plantilla, tenéis un espacio para realizar los dibujos y los personaje hablarán mediante bocadillo que tendrán que estar escritos en inglés, es decir, los diálogos deben estar en inglés, al igual que la línea narrativa, que viene en la plantilla, donde especificamos alguna aclaración de la viñeta (por ejemplo un lugar) si lo necesita, o lo dejáis en blanco. Deben estar bien dibujados, bien coloreados y bien escritos. En otra hoja escribimos el título, con letra bonita, se puede decorar, ok 👍😊
Aquí tenéis el esquema que debéis usar como base. Tenéis que hacer mínimo 4 viñetas pero, si necesitáis más, podéis continuar en otro folio.
En muchos cómics aparecen onomatopeyas, que son palabras que representan sonidos o ruidos. Como el texto tiene que estar en inglés, también lo estarán las onomatopeyas. Aquí os dejamos dos imágenes con algunas que podéis usar. Como veis, las primeras están relacionadas con animales y las segundas con sonidos diversos. Por ejemplo, si una persona se tira en una piscina sonaría: splash!, o un avión al despegar sonaría: zoooom!! Esperamos que os ayude a darle más expresividad a vuestra historia.
¡Esperamos que disfrutéis de esta actividad!
Tamara y Bea.
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jueves, 7 de mayo de 2020
martes, 14 de abril de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
Tareas hasta el 2 de abril
¡Buenos días!
Voy a colgaros las tareas que tenemos hasta el jueves dos de abril para que podáis consultarlas cuando lo necesitéis.
Mirad bien el cuadro de ayer las tareas que me tenéis que enviar, he incluido los ejercicios de repaso de Science que alguno no me ha enviado aún.
Mirad bien el cuadro de ayer las tareas que me tenéis que enviar, he incluido los ejercicios de repaso de Science que alguno no me ha enviado aún.
Os recuerdo que en los links que os compartí ayer con los libros digitales, tenéis una pestaña de actividades extra. Para los que hayáis terminado las tareas o queráis trabajar aún más, podéis entrar ahí y hacer los ejercicios que más os apetezcan. Esto es opcional y no tenéis que mandármelo al correo.
¡Mucho ánimo y a seguir trabajando como lo estáis haciendo!
Tamara.
lunes, 23 de marzo de 2020
Novedades importantes
¡Buenos días!
Esta mañana, Rosa ha mandado un correo electrónico a vuestras familias diciendo que los profesores vamos a empezar a corregir vuestras tareas a través del ordenador. Por eso, tenéis que empezar a mandarnos algunas fotos de vuestros trabajos. De momento, lo que os voy a pedir hoy es una prueba, queremos ver quién ha recibido nuestro mensaje y quién sabe adjuntar fotos a un correo electrónico.
El correo electrónico al que tenéis que mandar vuestros trabajos los niños de 5º es: 2aleixandre@gmail.com
Es muy importante que en el ASUNTO del correo que nos mandéis pongáis la asignatura y el profesor al que se lo mandáis. Por ejemplo, si estáis mandando una foto de un esquema de Science, el asunto será: Science Tamara. Además, debéis escribir en el mensaje vuestro nombre.
A partir de hoy, para hacer la prueba, me tenéis que mandar lo siguiente:
1. Fotos de los esquemas que habéis hecho sobre energía (Natural Science).
2. Fotos del activity book: pages 78, 79, 86 y 87 (English).
Esta mañana, Rosa ha mandado un correo electrónico a vuestras familias diciendo que los profesores vamos a empezar a corregir vuestras tareas a través del ordenador. Por eso, tenéis que empezar a mandarnos algunas fotos de vuestros trabajos. De momento, lo que os voy a pedir hoy es una prueba, queremos ver quién ha recibido nuestro mensaje y quién sabe adjuntar fotos a un correo electrónico.
El correo electrónico al que tenéis que mandar vuestros trabajos los niños de 5º es: 2aleixandre@gmail.com
Es muy importante que en el ASUNTO del correo que nos mandéis pongáis la asignatura y el profesor al que se lo mandáis. Por ejemplo, si estáis mandando una foto de un esquema de Science, el asunto será: Science Tamara. Además, debéis escribir en el mensaje vuestro nombre.
A partir de hoy, para hacer la prueba, me tenéis que mandar lo siguiente:
1. Fotos de los esquemas que habéis hecho sobre energía (Natural Science).
2. Fotos del activity book: pages 78, 79, 86 y 87 (English).
Para adjuntar las fotos a vuestro correo electrónico tenéis que usar este icono. Si hacéis click, os saldrá una ventana en la que podréis elegir qué fotos me queréis mandar.
En el correo que me mandéis, podéis añadir cualquier duda que tengáis o podéis contarme cómo vais, si los deberes han sido demasiados o muy difíciles o si os gustaría que subiésemos otras cosas al blog. ¡Espero vuestras respuestas!
Además, aprovecho para dejaros aquí dos vídeos de repaso de mates:
Tamara y Bea.
martes, 17 de marzo de 2020
VERBOS
¿Avanzamos con los verbos?
Nos encantan los VERBOS ¿Verdad?
Para ir estudiándolos mirar, os ayudará 😜
Nos encantan los VERBOS ¿Verdad?
Para ir estudiándolos mirar, os ayudará 😜
viernes, 13 de marzo de 2020
LEEMOS?
Hola chicos/as, soy Bea, os dejo un vídeo que para estos días, creo que nos va a venir muy bien. Leer un libro nunca está de más y enriquece siempre. 👍
jueves, 24 de enero de 2019
jueves, 13 de diciembre de 2018

REPASO TEMA 6
LOS ARTÍCULOS
Primero repasa lo que ya hemos aprendido en clase. ¿Qué sabes?
Ahora a jugar un poco
Este es muy divertido
REGLA DE LA H

Otro juego para que te quede muy claro
Con este ya serán todo un experto.
domingo, 11 de noviembre de 2018
miércoles, 7 de noviembre de 2018
ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

Primero repasamos lo que eran las palabras agudas, llanas y esdrújulas
Es muy fácil
Inténtalo con este otro juego
Ahora ya te toca acentuar
domingo, 23 de septiembre de 2018
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
Antes de comenzar con el tipo de palabras, lo primero es reconocer la silaba tónica.
Este vídeo te ayudará si aún no los sabes hacer: https://www.youtube.com/watch?v=ALMFz5gSO8g
¿Sabes reconocerla?
Ahora vamos a reconocer las palabras agudas

Inténtalo tú
Este ejercicio te ayudará a repasar ambos conceptos (silaba tónica y aguda)
PALABRAS LLANAS y ESDRÚJULAS

Juego de llanas y esdrújulas
Por último repasa todo
SINÓNIMO Y ANTÓNIMOS
Vamos hacer un repaso para los sinónimos (palabras de significado igual o parecido) y antónimos (palabras de significado contrario).
Recordad que también podemos hacer antónimos usando ciertos prefijos (i-, in-, im-, des- y anti-).
A continuación os dejo unos juegos para practicar los sinónimos:
Y unos juegos de antónimos:
viernes, 16 de febrero de 2018
LOS SUSTANTIVOS
Vamos a repasar todo lo que hemos aprendido en los dos últimos temas sobre el sustantivo.
Este juego te ayudará a repasar el concepto de sustantivo.
Ahora vamos a trabajar el género
Por último vamos a practicar el uso del guión. ¡ES MUY FÁCIL!
domingo, 29 de octubre de 2017
TRABAJAMOS EL SUJETO Y EL PREDICADO

En primer lugar vamos a repasar las oraciones, primero escucha y luego practica. Es muy fácil
Ahora vamos a practicar con el sujeto y el predicado, primero escucharás una explicación sobre lo que es sujeto y predicado y luego en la segunda hoja podrás practicar de forma divertida. ¡ÁNIMO!
sábado, 21 de octubre de 2017
JUGAMOS CON EL TEMA 3: PALABRAS POLISÉMICAS

Empezamos con las palabras polisémicas.
Vamos con un juego muy fácil
Y ahora un poco más difícil
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miércoles, 20 de septiembre de 2017
JUGAMOS CON LOS SINÓNIMOS

Con estos juegos vamos a aprender las palabras sinónimas
VAMOS CON EL PRIMER JUEGO
AHORA UNO UN POCO MÁS DIFÍCIL
CON ESE TE QUEDARÁ CLARÍSIMO
jueves, 20 de octubre de 2016
lunes, 10 de octubre de 2016
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